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◎八年級線上適性化職涯性向測驗(點我)
◎本校115學年度新生入學實施總量管制(詳情請見新生專區)
◎115年桃連區高級中等學校免試入學作業入口網
◎本校於3/29(星期日)早上09:00-11:30辦理新生家長說明會,誠摯歡迎國小家長蒞臨參加。(報名連結)
◎因本校活動及場地整理需要,以下日期暫停開放校園:• 3/21(六)-3/22(日):園遊會及場地復原
• 3/28(六)-3/29(日):學區家長入校參觀活動準備及辦理造成不便,敬請見諒
◎本校校園開放時間如下:週一~週五:上午06:00-07:00,下午05:10-06:00。週六:下午05:00-06:00。週日:上午08:00至下午06:00。
◎本校書包將改版,於115年起將由本校自辦採購,特此公告。
| 說明: |
| 一、 | 依據教育部國民及學前教育署114年3月21日臺教國署原字第1145700825號函辦理。 |
| 二、 | 因應十二年國教新課綱正式實施,為協助教師及學校單位落實課綱相關規範,爰規劃辦理原住民族教育推廣活動,以增進教師對原住民族議題理解及發展各領域教案。 |
| 三、 | 活動資訊摘述如下: |
| (一) | 114年度教師自主學習社群方案 |
| 1、 | 期程:申請截止日期為114年4月30日(星期三),於同年9月30日(星期二)前執行完畢,並於同年10月31日(星期五)前繳交成果報告書。 |
| 2、 | 社群學習主題自訂,但應符合以下條件: |
| (1) | 與原住民族歷史、文化或當代權利議題相關。 |
| (2) | 對應於原住民族教育相關之部定領域課綱學習內容條目。 |
| 3、 | 申請對象:公私立高級中等以下學校(含非學校形態實驗教育)教師,包括專兼任教師、代理代課教師、教學支援工作人員以及其他因特定計畫於學校實際從事教學工作之人員,每一社群以至少3人為原則。 |
| 4、 | 申請方式:填列申請書後將資料寄至國立東華大學原住民族課程發展協作中心電子信箱(E-mail:abus@gms.ndhu.edu.tw)。 |
| 5、 | 教師自主學習社群說明會 |
| (1) | 時間:114年3月28日下午2時至3時。 |
| (2) | 地點:視訊會議(https://meet.google.com/cqz-gztc-yvn )。 |
| (二) | 114年原住民族教育議題教學參考教案徵稿 |
| 1、 | 徵稿期程:第1階段即日起至114年7月15日(星期二),第2階段114年7月16(星期三)日至9月30日(星期二)。 |
| 2、 | 徵稿內容:課程設計應融入原住民族教育議題,包含國小階段社會、自然及藝術領域;國中階段社會、自然及藝術領域;高中階段社會領域教案。 |
| 3、 | 徵稿對象:詳參實施計畫簡章。 |
| 4、 | 投稿方式:教案電子檔及智慧財產授權書掃描檔請以電子郵件寄至(satong@gms.ndhu.edu.tw),或另寄紙本授權書至國立東華大學原住民族課程發展協作中心(974花蓮縣壽豐鄉大學路2段1號)。 |
| (三) | 114年十二年課綱計畫電子報徵稿 |
| 1、 | 徵稿期程:即日起至114年9月30日(星期二)止。 |
| 2、 | 徵稿內容: |
| (1) | 十二年課綱部定領域課程原住民族相關學習內容條目釋義。 |
| (2) | 十二年課綱部定領域課程原住民族相關學習內容教科書單元或教案教材介紹。 |
| (3) | 十二年課綱校訂課程原住民族教育議題相關課程介紹。 |
| (4) | 十二年課綱原住民族教育議題教學參考資源介紹(包括專書、論文、工具書及影音資料等)。 |
| (5) | 其它原住民族相關學習內容。 |
| 3、 | 投稿方式:投稿內容及投稿者基本資料表(詳參實施計畫簡章)等資料,請寄至國立東華大學原住民族課程發展協作中心電子信箱(abus@gms.ndhu.edu.tw)。 |
| (四) | 如對前揭活動尚有疑問,請逕洽聯絡人温小姐(連絡電話:03-8905936;電子信箱:abus@gms.ndhu.edu.tw)。 |
| 四、 | 檢附114年度教師自主學習社群方案簡章(含宣傳海報)、114年原住民族教育議題教學參考教案徵稿簡章(含宣傳海報)及114年十二年課綱計畫電子報徵稿計畫書(含宣傳海報)各1份。 |
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