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◎ 【更正通知】：115新生「TEAMS雲端自學平台登入說明與簡介」登入網址更新如下：tdjhs.teamslite.com.tw，或者從學校首頁左側線上教學平台入口登入。
◎同德國中115學年度資優鑑定複試放榜暨家長說明會公告(點擊後請下拉閱讀)
◎本校115學年度新生入學實施總量管制(詳情請見新生專區)
◎115年桃連區高級中等學校免試入學作業入口網
◎本校自7月1日（三）起進行校門口地坪施工，施工期約2個月。施工期間為維護師生、家長及民眾安全，校園暫不對外開放。造成不便，敬請見諒，並感謝您的配合。 總務處 敬啟
◎本校書包將改版，於115年起將由本校自辦採購，特此公告。
| 一、 | 依據國立臺灣藝術教育館（下稱該館）114年10月30日藝演字第1140300389號函辦理。 |
| 二、 | 旨案將透過貝里斯海外服務的真實案例，探索如何運用藝術作為社區轉型的媒介，並促進兒童與青少年的社區參與與歸屬感，並藉由分享海外服務經驗、實作練習與策略討論，培養教育工作者、志工及社區行動者運用創意與文化敏感度推動改變的能力，內容如下： |
| (一) | 名稱：藝術介入社區-以貝里斯海外服務為例。 |
| (二) | 時間：114年11月29日（星期六），上午10時至下午3時。 |
| (三) | 地點：該館第三會議室（臺北市中正區南海路43號2樓）。 |
| (四) | 師資：Fiona Huang（Primary and Secondary美術技能訓練計畫協調人與執行人、Pallotti高中視覺藝術主修班指導老師、社區藝術行動計畫主持人）。 |
| (五) | 課程內容：分享貝里斯文化、教育現況與海外服務經驗、分析藝術介入社區的真實案例、分享如何引導無藝術訓練經驗者創作禪繞畫及各組發表作品等。 |
| (六) | 授課方式：總計上午2小時、下午2小時，含講述與實作。 |
| (七) | 參與對象：教育人員、藝術教育工作者、海內外志工與國際服務團成員、青年社區工作者、社會設計從業者及對藝術與社區實踐有興趣之一般民眾。 |
| (八) | 報名資訊：為維持上課品質與教學效能，上限35名，依報名順序候補遞位。即日起至114年11月24日（星期一）下午5時前逕至google表單（https://forms.gle/f6WT1C4dtzXzpZXB9）報名，並於當日於該館官網公告名單，全程課程核予4小時研習時數，如為教師請事先至全國教師在職進修資訊網註冊，以利後續登錄研習時數。 |
| 三、 | 檢附課程表及宣傳海報各1份供參。如有疑義請逕洽蔡小姐（02）23110574分機112。 |
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